{"id":12141,"date":"2026-10-27T18:03:30","date_gmt":"2026-10-27T17:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/iswi.org\/?p=12141"},"modified":"2026-10-27T18:05:22","modified_gmt":"2026-10-27T17:05:22","slug":"icw-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iswi.org\/en\/2026\/icw-2026\/","title":{"rendered":"Ergebnisse der Interkulturellen Woche – ICW 2026"},"content":{"rendered":"
W\u00e4hrend der Studierendenkonferenz haben sich rund 100 Teilnehmende Studierende aus ganz Deutschland vom 04. bis 07. Juni 2026 in Ilmenau zur Situation der Internationalisierung an deutschen Hochschulen in verschiedenen Arbeitsgruppen ausgetauscht. Dabei wurden neue Ideen entwickelt und Best-Practices ausgetauscht, um die Situation nachhaltig zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n
Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse<\/h4>\n\n\n\n
In unterschiedlichen Gruppen haben sich die Teilnehmenden mit Herausforderungen internationaler Studierender an deutschen Hochschulen besch\u00e4ftigt. In Arbeitsgruppen haben sie sich insbesondere mit Themen wie<\/p>\n\n\n\n
\n
mentaler Gesundheit von internationalen Studierenden,<\/li>\n\n\n\n
den Aufbau internationaler Communities an Hochschulen,<\/li>\n\n\n\n
Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt f\u00fcr internationale Studierende,<\/li>\n\n\n\n
die Einbindung internationaler Studierender in Hochschulgremien und Studierendenvereinen sowie<\/li>\n\n\n\n
besch\u00e4ftigt und \u00fcber die Situation dieser Herausforderungen an ihren Universit\u00e4ten ausgetauscht, Best Practices geteilt und Impulse gesammelt, wie diese Herausforderungen nachhaltig verbessert werden k\u00f6nnen. Die Arbeitsgruppen haben herausgearbeitet, dass fr\u00fchzeitige und verst\u00e4ndliche Unterst\u00fctzung, z.B. durch mehrsprachige Willkommenspakete und zentrale Informationsplattformen, essenziell sei f\u00fcr ankommende internationale Studierende, um bereits fr\u00fchzeitig deren Integration zu unterst\u00fctzen. Einige Universit\u00e4ten betreiben bereits Buddy-Programme und Begegnungsangebote zur zus\u00e4tzlichen Unterst\u00fctzung neuer Studierender, aber diese Angebote sind sehr h\u00e4ufig vollst\u00e4ndig ehrenamtlich getragen, weshalb bessere finanzielle Unterst\u00fctzung und Koordination dieser Projekte empfohlen wurde. Viele internationale Studierende haben durch die neue Umgebung und fehlende Integration in die studentischen Communities mentale Herausforderungen nach einiger Zeit, jedoch ist das Angebot zur psychologischen Beratung an vielen Universit\u00e4ten nur sehr begrenzt. Daher braucht es einfacheren Zugang zu Beratungsstellen auf dem Campus und ein besseres Informationsangebot, um mentale Probleme zu entstigmatisieren. Eine weitere gro\u00dfe Herausforderung, die in den Diskussionen aufgekommen ist, sind die Sprachbarrieren von internationalen Studierenden, insbesondere in englischsprachigen Studieng\u00e4ngen. In den Gruppen wurde als Impuls gegeben, umfassendere Sprachangebote an Universit\u00e4ten anzubieten, da die Kapazit\u00e4ten von z.B. VHS sehr begrenzt sind. Zusaetzlich sollen non-formelle und informelle Angebote auf dem Campus wie Sprachtreffen, Sprach-Cafes oder Tandem-Projekte dabei helfen, den Sprachaufbau zu verbessern. Als letzte gro\u00dfe Herausforderung hat sich herausgestellt, dass internationale Studierende in Hochschulvertretungen sehr stark unterrepr\u00e4sentiert sind, wodurch ihre Herausforderungen weniger Beachtung bekommen. Studierendenschaften und Fachschaften sollten gr\u00f6\u00dferen Wert darauf legen, internationale Studierende in ihre Arbeit zu integrieren, insbesondere indem Sprachbarrieren abgebaut werden und z.B. Informationen zum Hochschulsystem und zu den Ordnungen auch mit englischer \u00dcbersetzung verf\u00fcgbar sind. Durch die Konferenz wurden die Teilnehmenden Studierenden ermutigt, diese Impulse an ihre Heimatuniversit\u00e4ten zu tragen und sich durch Gremienarbeit f\u00fcr deren Umsetzung einzusetzen.<\/p>\n\n\n\n
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